长沙一小学聘请两位大学教授任科学副校长
长沙一小学聘请两位大学教授任科学副校长
长沙一小学聘请两位大学教授任科学副校长5月21日,新民小学举行“聘科学之星・燃星火之程”科学副校长聘任仪式,湖南师范大学生命科学学院执行院长胡胜标教授与范雄伟教授正式受聘为(wèi)学校科学副校长,为“星火课程”增添全新(quánxīn)活力。新民小学校长赵冰清和副校长彭越波共同为两位教授颁发聘书,并期待(qīdài)他们以深厚的学术(xuéshù)积淀推动学校科学教育迈向新台阶(xīntáijiē)。
胡胜标教授在致辞中表示:“‘星火课程’是(shì)点燃学生科学(kēxué)梦想的(de)沃土。未来,我们将依托高校(gāoxiào)资源,带学生走进实验室,探索微观世界的奥秘,让科学知识从书本跃入实践。”他鼓励学生以(yǐ)好奇心为引,在生活点滴中捕捉科学灵感,让“星火”成长为照亮未来的“火炬”。
胡教授深耕生命科学领域,主持多项国家级科研项目;范雄伟教授作为科普教育(jiàoyù)先锋,曾获“长沙市最美科普志愿者”称号,其科普作品屡获省级(shěngjí)大奖。两位专家的加入,将(jiāng)为学校(xuéxiào)科学教育提供强力支持。
仪式结束后,范雄伟教授与雷媛媛(léiyuànyuàn)硕士带领第二期“星火少年”走进新民学会旧址,开展“叶子的(de)秘密”主题科普活动。范教授以风趣幽默的语言,将叶片(yèpiàn)比作(bǐzuò)“植物的厨师”:“叶片能(néng)通过光合作用(yòng)‘做饭’,为植物提供能量。一旦长出叶片,小树苗就能‘独立生活’啦!”生动的比喻让同学们瞬间理解了叶片的重要性。活动中,学生分组观察植物叶片,完成探究表并聆听自然(zìrán)解说。通过辨识叶形、学习植物分类学,同学们发现新民学会旧址竟隐藏着数十个科的植物。课后,大家还将为未挂牌的植物设计“身份证”,用手绘和(hé)文字记录(jìlù)自然之美。
此次活动不仅展现了(le)“星火课程”的创新实践,更架起了高校与小学资源共享的桥梁。未来,两位科学副校长将深度参与课程设计(kèchéngshèjì),融合前沿理念与趣味实验,助力学生(xuéshēng)在探索中(zhōng)成长。正如胡教授所(suǒ)言:“科学不是冰冷的公式,而是打开未知世界的钥匙。”新民小学的“星火”之光,正引领学子踏上通往科学星辰的璀璨征途。
潇湘晨报记者钟锦涵 通讯员(tōngxùnyuán)龙丹

5月21日,新民小学举行“聘科学之星・燃星火之程”科学副校长聘任仪式,湖南师范大学生命科学学院执行院长胡胜标教授与范雄伟教授正式受聘为(wèi)学校科学副校长,为“星火课程”增添全新(quánxīn)活力。新民小学校长赵冰清和副校长彭越波共同为两位教授颁发聘书,并期待(qīdài)他们以深厚的学术(xuéshù)积淀推动学校科学教育迈向新台阶(xīntáijiē)。

胡胜标教授在致辞中表示:“‘星火课程’是(shì)点燃学生科学(kēxué)梦想的(de)沃土。未来,我们将依托高校(gāoxiào)资源,带学生走进实验室,探索微观世界的奥秘,让科学知识从书本跃入实践。”他鼓励学生以(yǐ)好奇心为引,在生活点滴中捕捉科学灵感,让“星火”成长为照亮未来的“火炬”。
胡教授深耕生命科学领域,主持多项国家级科研项目;范雄伟教授作为科普教育(jiàoyù)先锋,曾获“长沙市最美科普志愿者”称号,其科普作品屡获省级(shěngjí)大奖。两位专家的加入,将(jiāng)为学校(xuéxiào)科学教育提供强力支持。


仪式结束后,范雄伟教授与雷媛媛(léiyuànyuàn)硕士带领第二期“星火少年”走进新民学会旧址,开展“叶子的(de)秘密”主题科普活动。范教授以风趣幽默的语言,将叶片(yèpiàn)比作(bǐzuò)“植物的厨师”:“叶片能(néng)通过光合作用(yòng)‘做饭’,为植物提供能量。一旦长出叶片,小树苗就能‘独立生活’啦!”生动的比喻让同学们瞬间理解了叶片的重要性。活动中,学生分组观察植物叶片,完成探究表并聆听自然(zìrán)解说。通过辨识叶形、学习植物分类学,同学们发现新民学会旧址竟隐藏着数十个科的植物。课后,大家还将为未挂牌的植物设计“身份证”,用手绘和(hé)文字记录(jìlù)自然之美。

此次活动不仅展现了(le)“星火课程”的创新实践,更架起了高校与小学资源共享的桥梁。未来,两位科学副校长将深度参与课程设计(kèchéngshèjì),融合前沿理念与趣味实验,助力学生(xuéshēng)在探索中(zhōng)成长。正如胡教授所(suǒ)言:“科学不是冰冷的公式,而是打开未知世界的钥匙。”新民小学的“星火”之光,正引领学子踏上通往科学星辰的璀璨征途。
潇湘晨报记者钟锦涵 通讯员(tōngxùnyuán)龙丹

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