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2025年5月24日，第一个翁城(wēngchéng)诗歌日，主题为“诗，让我们成为了我们”。在这个特别的日子，我们迎来(yínglái)了翁城夏日诗会之“北大清华归来”交流分享会。此次活动，由(yóu)韶关市文联、中共翁源县委宣传部、羊城晚报艺术研究院、翁城镇人民政府(rénmínzhèngfǔ)共同举办。 黄传钧、何芊茹、黄霖、叶俊恒、徐正林(xúzhènglín)五位同学，向大家分享了走进北大清华的(de)见闻和感受。这次难忘新奇的旅途，让翁(wēng)城小诗人们收获满满。在分享现场，来自翁源各(gè)学校的同学席地而坐，聆听着翁城小诗人的分享，聆听着这些关于诗歌的故事。 黄传钧同学和(hé)大家分享了这次翁城(wēngchéng)小诗人的旅途(lǚtú)：在漫长的高铁上看着窗外变化的风景，邀请车厢里(lǐ)的哥哥姐姐一起来朗读“翁城孩子的诗”；在北京大学参加交流会，和北大(běidà)的哥哥姐姐们分享学写(xuéxiě)诗歌的感受(gǎnshòu)，看着“翁城孩子的诗”在北大展出，过往的行人都满怀好奇；在清华大学听罗德胤教授讲解奇妙的建筑学知识；偶遇一位(yīwèi)快板先生，和他一起用快板朗读“翁城孩子的诗”……这些都是小诗人们旅途中难忘的回忆，未名湖轻轻荡漾着，湖边的柳树摇晃着，诗意一缕一缕随风飘荡。 “赶赴北京那天，我(wǒ)满怀(mǎnhuái)期待，登上了高铁，看着越来越近的(de)终点，也忽而有些忐忑，我要来到我向往的首都了……”在这个满怀梦想的地方，在富有文学气息的校园，何芊茹同学对诗歌有了更多(duō)的思考和理解。“诗歌的魅力(mèilì)在于无拘无束，它是飘在空中的，它可以让我们飞起来。” “这次北大清华之旅，要从一通电话(diànhuà)说起。当时我爸爸接到(jiēdào)电话，就(jiù)和我说：‘我不会接到诈骗电话了吧？他说让你去北京！’”黄霖同学的分享纯真率性、好玩有趣(yǒuqù)，同学听得都哈哈大笑(hāhādàxiào)。北大好吃的饭堂，清华紫色的自行车，优秀的哥哥姐姐们……都给她留下了深刻的印象。 叶俊恒(yèjùnhéng)和徐正林同学，给大家分享了一个有趣的(de)(de)名字，北大的未名湖、博雅塔、图书馆合称为“一塔湖图”。他们在北大清华的校园里(lǐ)，一路写诗，一路探讨，将好玩的事物和秀丽的景色都通过诗歌记录下来。 小诗人们都分享完(wán)之后，小王老师(wánglǎoshī)做了补充和(hé)总结。六位同学作为我们翁城小诗人的代表，带着“翁城孩子的诗”走进北大清华，这是非常(fēicháng)难得且(qiě)有意义的。我们的诗歌旅途还在继续(jìxù)，我们要继续怀抱着期待与向往，去创造更多诗歌的故事。在小诗人的感染下，同学们也在现场写下自己的诗歌，写完之后交给小王老师，和小王老师分享自己的创作心得。 程升老师也在(zài)现场(xiànchǎng)和大家做了分享，诗歌宝宝深受大家的喜爱，这些诗歌宝宝都是取材于翁城孩子的诗，以及翁城的秀丽(xiùlì)山川和人文历史。他们是怎么(zěnme)创作出来的呢？为什么(wèishénme)是这种表情和粗线条的？因为当时程升老师在翁城调研的时候，感受到翁城百姓轻松自在的生活氛围，所以想表现这种情绪，于是基本上都用(yòng)了类似的处理。同时想用更加可爱、朴实的创作手法来呈现(chéngxiàn)，在保持IP的大众接受度、美观感的同时去精致化，所以用了这种黑色粗线条加提取(tíqǔ)相关的主题元素的方式进行创作。 程升老师(lǎoshī)还在现场指导同学们创作自己的(de)诗歌宝宝(bǎobǎo)。丘湖镕同学打好了诗歌宝宝的草稿，活动结束之后又将草稿完善好。她根据自己的诗歌《高山》来创作，画得非常活泼可爱。 高山是小动物(dòngwù)们喜欢的人 在这个翁城诗歌日，我们(wǒmen)(wǒmen)回忆起我们和诗歌的故事，是诗歌带我们走向远方，是诗歌让我们成为我们自己。 “翁城孩子的(de)诗”走进北大清华 翁城小诗人的见闻与(yǔ)心得 五月(wǔyuè)，我们有幸来到北京。我们来到了北大，北大的雨，总是带着独特的韵味，它(tā)不像江南的雨那般缠绵，而是带着淡淡的诗意。湖边的柳树在雨中轻轻摇曳(yáoyè)，远处的博雅塔若隐若现，雨滴打(dǎ)在路面的井盖上，迸出一朵朵水花。 我们在北大(běidà)参加了交流会(jiāoliúhuì)，和北大的哥哥姐姐们分享自己对(duì)诗歌的看法(kànfǎ)。交流会结束后我颇有收获：我对诗歌有了新的看法，诗歌展现了不同时代与地域的精神世界，带给我们新的思考维度；诗歌还可以根据不同情境将自己的风格加以(jiāyǐ)融合，写诗歌不仅是文字表达，还是一种生活观念。 我们(wǒmen)来到了清华，建筑学院(xuéyuàn)的(de)(de)罗教授，给我们展示了许多建筑模型。我们很好奇，为(wèi)什么那些树是用铁丝扭成的？罗教授为我们解答，他说，建筑结合了力学、美学和人文。用铁丝当树，是为了突出主题，让大家更直观地观察和了解。我想，写诗亦如此，诗歌不需繁琐的装饰，只需用简朴的语言来衬托天马行空的想象力。 赶赴北京那天，我满怀期待，登上了高铁，看着越来越近(yuèláiyuèjìn)的(de)终点，我也忽而有些忐忑，我要到我向往的首都了。即使下车后同样是高铁站，我仍然觉得新奇。我们(wǒmen)吃到了北京口味的菜，我们踏着(tàzhe)欢快的脚步走过了北京的街道。第二天，我们到了北京大学，这是极负盛名的地方，我感受到了文学的气味，我仿佛置身文字之中(zhīzhōng)。未名湖的景致让人印象深刻，清风细雨(xìyǔ)，宛若江南美景。他们说：“你们来得刚好(gānghǎo)，现在是北大最美的时候。” 在诗歌交流会(jiāoliúhuì)上，有一位学姐说道，“文学是为了(wèile)(le)塑造柔软的灵魂”。确实，文学就是在重塑自我，这也是我热爱创作诗歌的原因。我们还去参加了“翁城孩子的诗”展览活动，我在现场画了一个帆布包(fānbùbāo)。我们和路人一起读诗、写诗(xiěshī)，与几位姐姐共同创作了一首特别的诗《北大的初夏》，午后我们怀着不舍离开了校园。 后来来到了清华，那里的道路很宽，人潮拥挤，紫色自行车别有风趣。我们在北京的夜晚，吹着凉风，感受这座城市的宁静。离开那天(nàtiān)，我心中依依不舍，上高铁(gāotiě)前向(qiánxiàng)这座城市作了告别。 这次(zhècì)北大清华之旅，要从一通电话说起。当时我爸爸接到电话，就和我说：“我不会接到诈骗电话了吧？他说让你去北京！”后来坐上高铁，向北京行驶，我才真正意识(yìshí)到我要去北京了。去北京的路上很有趣，有时和小伙伴们玩玩游戏，有时看着(kànzhe)窗外的风景从大山变成平原再变成一条大河，有时困了(kùnle)睡觉思绪(sīxù)不由飘向北京…… 到了(le)北京的第二天，我(wǒ)们来到了北大，感觉到北大的文化底蕴非常深厚(shēnhòu)，而且这里建筑偏古风，处处(chǔchù)都透(tòu)着诗意。我们参加了交流活动，和(hé)北大的哥哥姐姐分享自己的诗歌和感受。在这之前，我总是(shì)会想，我是一个什么样的人？我是一个长得很好看的人吗？不是。是一个成绩很好的人吗？也不是。直到我写了诗，参加了诗歌活动，来到北京，这是我想都不敢想的地方。和他们交流后，我发现其实我也很优秀，我能和他们一起交流，那我也是很优秀的吧…… 第三天我们(wǒmen)来到清华，清华真的很大。罗教授带我们看(kàn)那些建筑模型，我在想我以(yǐ)后的房子会(huì)是(shì)什么样的？会和这个模型一样好看吗？我们还去了文创店，看到那只穿着毕业服的熊猫公仔，好像在说：“清华欢迎你！”后来我们回去了，我们都(dōu)舍不得，但我们就像他们所说：可以加油考上去！有努力才有收获，希望以后我可以以学生的身份再来这里！ 当收到消息，说小王老师要带我们六位(liùwèi)同学去(qù)北大清华参加活动，我的心情无比激动。人生有太多的第一次，我长这么大第一次坐上高铁，看着高速(gāosù)飞驰的高铁，外面下着雨，窗外的景色变幻无常，好比人的心情。当快到达北京时，我在憧憬(chōngjǐng)着清华北大的美好。 在北京大学，我们感受到古典与现代的融合，感受到深厚的历史(lìshǐ)底蕴。我们漫步未名湖畔(wèimínghúpàn)，一起(yìqǐ)写诗，一起思考，一起讨论。雨滴打在湖上，绿头鸭和白鸭在水嬉戏，杨柳随风飘扬，构成了一道风景线。 我(wǒ)们来到了清华大学，罗教授带我们参观了建筑(jiànzhù)学院。我们看到了许多清华学生做的建筑模型。在校园里，我看到了有历史感的建筑，还有一个咖啡店，可供大家放松(fàngsōng)。 在刚收到消息时，我和大家一样，心情激动无比。当我们来到北大清华，一路上，我都会把好的景色写下来，比如：太阳照耀下的叶子、一路上紫色的共享自行车。我们一边(yībiān)讨论，一边对它们提出疑问。北大的未名湖、博雅(bóyǎ)塔和图书馆(túshūguǎn)很有特色，它们有一个四字名称——“一塔(yītǎ)湖图”。我觉得或许人生中(zhōng)只有这一次机会，我们要好好珍惜。 摄影丨杨智钬(huǒ)、刘敏雯